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365体育投注2020-2021学年本科教学基本状态数据采集填报和教学质量报告编制工作的通知

2021年10月15日 10:06  (点击次数:)

校办字〔2021〕21号

全校各单位:

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院教育督导委员会办公室《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》有关要求,进一步改进本科教育质量督导评估,强化365体育投注本科教育教学质量的常态监测,切实提高365体育投注本科教育人才培养能力和培养质量,根据教育部高等教育评估中心和河南省教育厅关于开展本科教学基本状态数据采集与教学质量报告编制工作的要求,按照《365体育投注教学状态数据采集与本科教学质量报告编制发布管理办法》要求,现将365体育投注2020-2021学年本科教学基本状态数据采集填报和教学质量报告编制工作有关事项通知如下:

一、工作任务

1.本科教学基本状态数据采集

依据教育部高等教育教学评估中心的《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南(2021年7月版)》(以下简称指南,见附件1)的要求,2021年本科教学基本状态数据采集内容包括9大类,85张表格。

2.学校本科教学质量报告编写

各责任单位依据《365体育投注本科教学质量报告任务分解表》《365体育投注本科教学质量报告内容和格式要求》(见附件3、4),采用写实性方式,显示主要做法,通过数据分析,查找突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施和建议。分报告须经过责任单位负责人审核签字后报送教学质量监控中心。

3.学院本科教学质量报告编写

各学院应紧紧围绕本科人才培养工作核心,充分分析教学基本状态,认真总结提炼教学改革成绩、亮点和经验,客观分析存在的问题,提出解决问题的措施,探索高水平人才培养体系方面的新思路、新举措、新成果。各教学单位的本科教学质量报告报送教学质量监控中心备案。

二、数据填报方式及统计时限

(一)填报平台

登陆教育部评估中心“高等教育质量监测国家数据平台”(https://udb.heec.edu.cn/passport/login.html)。各责任部门登陆的用户名和密码,由教学质量监控中心另行通知。

(二)填报形式:分为线下模板、在线填报和文件上传三种形式。

1.线下模板。填报部门按照Excel模板进行采集整理,之后在系统上批量导入。严格按照统一的模板进行操作,模板不得随意进行更改。(相关模板请从工作群文件共享区下载)

2.在线填报。责任填报部门根据表单填报项直接在系统上进行在线填报。

3.文件上传。数据表格内涉及“文件上传”时,统一命名为:数据表格编码+表格名称_上传文件名称,如1-1学校概况,格式为PDF。

(三)教学基本状态数据统计时限

统计时间:分时期数和时点数,其中时期数分自然年和学年。具体时间要求参考采集信息的时间标注。

1.自然年:指自然年度,即上年的1月1日至12月31日(2020.1.1-2020.12.31)。如财务数据(如经费、工资)等、科研信息按自然年度时期统计汇总数。

2.学年:指教育年度,即上年的9月1日至本年的8月31日(2020.9.1-2021.8.31)。如教学数据(学生、教师、专业、课程等)按学年时期统计汇总数。

3.时点:指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间,即本年9月30日(2021.9.30)。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数(具体时间参考采集信息的时间标注)。

三、工作进度安排

(一)工作人员确定(10月13日-10月14日)

1.责任单位牵头成立教学状态数据采集工作小组,进行数据采集工作的动员和部署。按照《365体育投注教学基本状态数据采集指标任务分解表》(见附件1),明确本部门的填报范围和各项指标。

2.各责任单位明确数据采集人员,人员确定后报送教学质量监控中心(见附件5)。同时,请各单位负责本次数据填报工作的分管领导、填报人员,加入微信工作群,以方便交流和资源共享。

3.组织数据采集和填报人员培训。各有关部门负责采集工作的人员认真学习《指南》,准确理解该指南中的每一项指标要求和范围,确保数据准确无误。

(二)数据采集阶段(10月14日—10月30日)

1.关键基础数据采集与填报。

关键基础数据需在10月20日前完成部分数据填报,涉及校长办公室、人事处、教务处和实验管理中心,包括:1-2学校相关党政单位(时点)、1-3学校教学科研单位(时点)、1-4-1专业基本情况(时点)、1-5-1教职工基本信息(时点)、1-5-3外聘和兼职教师基本信息(时点)、1-6本科生基本情况(时点)和1-7-1本科实验场所(时点)。表中数据要作为数据字典被其它表格数据关联调用,是整个填报工作数据录入的基础,有关数据一经提交不得随意改动,以免影响其他数据的准确性。

2.数据填报人员在收集相关数据基础上,登录“高等教育质量监测国家数据平台”进行网上填报,在《365体育投注教学基本状态数据采集任务分解与时间安排表》中规定的“截止时间”前,按时完成数据填报、审核和提交。在填报的过程中需要特别注意,“高等教育质量监测国家数据平台”对数据填报格式有严格要求,请各单位在使用模板导入数据时不要改变数据模板格式,严格按照相应格式要求填报。各单位在数据填报过程中要高度负责、认真核查校验。

3.各责任单位负责人审核数据,并于10月30日之前将相关数据资料的纸质版报送教学质量监控中心。填写《365体育投注教学工作状态数据采集质量监控表》(见附件2)。

(三)数据初审阶段(11月1日—11月3日)

1.教学质量监控中心对填报的数据进行初审。

2.各相关单位根据初审意见查漏补缺,修正、完善数据,并在11月6日前将修正后的数据纸质版(单位领导签字并加盖公章)、电子版报送教学质量监控中心。

(四)数据提交上报阶段(11月9日—11月11日)

1.教学质量监控中心将初审数据提交校领导审阅。

2.各相关单位根据校领导审阅意见进一步修正、完善、补充数据。

3.由教学质量监控中心数据采集和填报人员将审核通过的数据上报国家数据平台,并就提交过程中出现的问题及时与责任部门进行沟通。

(五)相关责任单位质量报告编写(10月20日—10月30日)

各责任单位依据《365体育投注教学基本状态数据分析报告》《365体育投注本科教学质量报告任务分解表》《365体育投注本科教学质量报告内容和格式要求》(见附件3、4),撰写学校质量报告相关内容。分报告经过责任单位负责人审核签字后,送交教学质量监控中心。

(六)学校质量报告编写阶段(11月1日—11月5日)

教学质量监控中心在相关职能部门和二级学院质量报告相关内容的基础上,编制学校本科教学质量报告。

(七)学校质量报告报送与发布阶段

1.按照河南省教育厅通知要求,学校教学质量报告于11月10日报送,并于11月15日前在学校门户网站信息公开专栏向社会公开发布,发布期一年。

2.《365体育投注教学基本状态数据分析报告》《二级学院教学基本状态数据分析报告》《专业教学状态数据分析报告》在校内一定范围内发布。

(八)二级学院质量报告编写(11月15日-11月30日)

各学院根据《二级学院教学基本状态数据分析报告》《专业教学状态数据分析报告》《365体育投注本科教学质量报告内容和格式要求》《二级学院本科教学质量报告参考提纲》,编制《二级学院本科教学质量报告》,字数控制在1万字左右。参考提纲电子稿发至各学院。各学院审定的本科教学质量报告报送教学质量监控中心备案。

四、工作要求

1.高度重视。本科教学基本状态数据采集和质量报告编写工作,是开展教学工作诊断与改进的重要依据和基础。各相关责任单位要高度重视,切实组织好本单位的数据采集工作,明确填报人,确保所负责的数据项目准确,按时间节点准时提交。

2.严把质量关。责任单位要充分理解数据项的内涵说明,做到统筹兼顾,挖掘潜力,严格把关,确保数据准确性、真实性、连续性,规范填报。学院与职能部门要加强沟通。

3.做好专业认证建设。365体育投注所有师范专业将通过教学基本状态数据接受教育部师范类专业第一级认证,所填报数据将生成专业数据分析报告直接用于教育部师范类专业第二级认证专家考查使用。为确保师范类专业认证工作的顺利实施,学校将与认证标准紧密相关的数据表进行匹配。确保师范类专业数据、工程教育专业数据与全校基本数据相匹配,共同做好相应数据的原始台账和支撑材料,为学校专业认证工作提供坚实数据基础。

4.强化数据应用。责任单位要加强数据审核,认真分析,科学研判,从中找出差距和发现问题,分析365体育投注数据短板,为学校人、财、物投入提供决策依据,为本科教学管理提供数据支撑,为今后的建设与发展提供参考和帮助。

联系人:孙玲 联系电话:3693011

电子邮箱:pjk@hist.edu.cn

附件:

1.365体育投注教学基本状态数据采集任务分解与时间安排表

2.365体育投注本科教学基本状态数据采集质量监控表

3.365体育投注本科教学质量报告任务分解表

4.365体育投注学院本科教学质量报告内容和格式要求

5.365体育投注2021年本科教学基本状态数据填报人员信息表

教学质量监控中心

2021年10月12日